第三百六十五章送去学校
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余承启跟他一起交流的过程中发现了他很多的问题，我们只能是一一解决，我考虑了很多，如果让弟弟一直待在医院的话，对他以后的生活会不会有影响。毕竟医院的圈子太小，接触到的人也有限。
他的圈子以后接触到的人很少如果一直在这里待着的话，会对他以后的生活造成一定的影响，我跟余承启商量要不要把他弄到另一个地方，给他换个环境，可是这得到了余承启的否定，毕竟他现在是在生病，在医院可以接受专业的治疗。
我于是就听了余承启的话，只能够让弟弟暂时在这里了，每天都要在医院陪着他直到他稍微要好一点为止，他每天到底会不会有改善呢？这真的是个问题，每天都在跟踪他的治疗进度，跟医生询问他的情况。
医生看我很心急，告诉我，让我不要着急，这件事是一个过程是需要很长的等待期的，不是说一下子就可以解决的，我对这个病的治疗不太懂，但是我也是对弟弟的关心才会这样的，每天看着他在进行治疗，可是又没有起色，这会让人很心急的，是一个正常人都会感觉到心酸的！
他们很理解我的处境，让我好好平息一下我的心情呀，说了这么多，还是让我等呗，我就只能够是认真的听从他们的意见了。
有一次，我到医院后，看到弟弟正在角落里面自己玩自己的，没有人理他，他也没有跟任何人交流，特别的孤独，看得我特别的心疼，我不知道他为什么会这样，我想着医生肯定对他没怎么关注，否则不就不会表现出这个样子的。
我看了一下，那里面没有人，都是在自己玩自己的，大家都是这样的，我看了其他的人都有家长在旁边，都很焦急，看着很多人都在给自己的孩子进行心理安抚。
我找到了李医生，问他怎么会出现这种情况，他也是听我说后才知道现在这里的医生有事出去了一下，以为他们都是这种情况，以为他们不会出啥问题的就没有给上级请假，没想到现在出了这个情况，他会尽快想办法解决的。
我问弟弟具体情况，弟弟说是因为一个孩子因为一些原因在那哭了，然后其他的几个小孩受到了他的影响都开始哭起来，就变成了后面大家都来模样的样子，于是局面就不好控制了，
但是弟弟却表现的很自然，没有一点的害怕和胆怯，我很是满意他的这种表现，他还会主动的安抚其他人的情绪，但是自闭症大家都知道的，根本就不会理其他人的说话的！
弟弟看到这种情况自己不能控制，所以有些气馁，于是也就很是伤心，自己跑去墙角角里玩自己的了，在那等着我让我去找他。
弟弟看起来不是很高兴，只有等他的心情稍微好一点后再跟他好好的讨论这个问题的，他知道了很淡定，告诉我他不会像其他的同学那样做的。
我看他现在的样子没有想的那么糟，于是就想把他接出医院，我征求了医生的意见告诉他弟弟现在的情况是不是可以先出院了，然后再进行后期的康复训练，我以为医生会很不愿意，结果他居然同意了。
我带着弟弟走出了医院，但是不能把他接出来了就什么都不干在家待着啊，去学校他又不能够跟得上学校的课程，现在该咋办呢？
这时，我刚好到家，不知道什么风把秦鸣给吹来了，我看见他并没有很高兴，因为心里有心事，根本就没有那么多的时间理他，他整天游手好闲的，还有空到我这里来找我，肯定是没什么好事，于是我就给他了一个眼色，让他自己随意！
他还真不客气，就直接坐到了沙发上，打开电视在看电视了，弟弟跟他的关注也还好，毕竟都是之前有过长时间接触的，所以交流起来也比较的顺利，我让他先帮忙看着弟弟，自己去弄饭去了。
经过了这些天的锻炼我的做饭技术已经到了炉火纯青的地步了，不到一个小时就弄了两菜一汤，还加自己做的米饭，这时秦鸣哼跑到厨房循着香味，说：“余承启这小子口服挺好呀，现在你做饭都已经是这水平了，那以后还有啥话说呢？那岂不是更加的纯熟了吗？”
我没理他，只是递给他一碗饭，意思就是让他闭嘴咯，弟弟说我做的饭就是好吃比在学校吃的要好的多，至少不用像在医院那样每天都是为了填饱肚子，才勉强吃的！
我让他爱吃就多吃点，不要为了挑食而养成不好的习惯，这样对长身体不好呢！他也很愉快的答应了我，现在我们俩之间的交流非常的好，我不用像以前为了跟他找话题而半天不知道说什么了，现在只需要我给他提示一点他想要说的，他就能够很流利的接上我的话。
秦鸣见我和弟弟的交谈与交流根本不像是一个自闭症儿童的表现，让我考虑让弟弟去学校读书，不要在家里。
“你以为我不想吗？现在他的情况，根本不适合去学校跟同学们相处，我怕到时候学校的同学会说出一些伤害他的话，而且他现在根本不能接受学校的教学思维，现在他是四年级，思维方式正在向抽象思维转变，而他的思维好像不能够一下子转变过来，所以恐怕不行哦！”
“你可以让他去特殊学校啊，我知道很多的特殊学校都是针对他这种儿童的，里面的教育等一系列都很好的，你完全不用，担心这个问题！”
我听到他这样说后，就把这个任务光荣的交给了他，让他帮我联系，到时候我再把弟弟带过去让学校的老师看看是否可以呢！
这对于他来说确实不是一件难事，他人脉很广，认识的人多了，自然在这方面就会有所了解，他给我一个ok的手势，表示接受信息的意思！
余承启跟他一起交流的过程中发现了他很多的问题，我们只能是一一解决，我考虑了很多，如果让弟弟一直待在医院的话，对他以后的生活会不会有影响。毕竟医院的圈子太小，接触到的人也有限。
他的圈子以后接触到的人很少如果一直在这里待着的话，会对他以后的生活造成一定的影响，我跟余承启商量要不要把他弄到另一个地方，给他换个环境，可是这得到了余承启的否定，毕竟他现在是在生病，在医院可以接受专业的治疗。
我于是就听了余承启的话，只能够让弟弟暂时在这里了，每天都要在医院陪着他直到他稍微要好一点为止，他每天到底会不会有改善呢？这真的是个问题，每天都在跟踪他的治疗进度，跟医生询问他的情况。
医生看我很心急，告诉我，让我不要着急，这件事是一个过程是需要很长的等待期的，不是说一下子就可以解决的，我对这个病的治疗不太懂，但是我也是对弟弟的关心才会这样的，每天看着他在进行治疗，可是又没有起色，这会让人很心急的，是一个正常人都会感觉到心酸的！
他们很理解我的处境，让我好好平息一下我的心情呀，说了这么多，还是让我等呗，我就只能够是认真的听从他们的意见了。
有一次，我到医院后，看到弟弟正在角落里面自己玩自己的，没有人理他，他也没有跟任何人交流，特别的孤独，看得我特别的心疼，我不知道他为什么会这样，我想着医生肯定对他没怎么关注，否则不就不会表现出这个样子的。
我看了一下，那里面没有人，都是在自己玩自己的，大家都是这样的，我看了其他的人都有家长在旁边，都很焦急，看着很多人都在给自己的孩子进行心理安抚。
我找到了李医生，问他怎么会出现这种情况，他也是听我说后才知道现在这里的医生有事出去了一下，以为他们都是这种情况，以为他们不会出啥问题的就没有给上级请假，没想到现在出了这个情况，他会尽快想办法解决的。
我问弟弟具体情况，弟弟说是因为一个孩子因为一些原因在那哭了，然后其他的几个小孩受到了他的影响都开始哭起来，就变成了后面大家都来模样的样子，于是局面就不好控制了，
但是弟弟却表现的很自然，没有一点的害怕和胆怯，我很是满意他的这种表现，他还会主动的安抚其他人的情绪，但是自闭症大家都知道的，根本就不会理其他人的说话的！
弟弟看到这种情况自己不能控制，所以有些气馁，于是也就很是伤心，自己跑去墙角角里玩自己的了，在那等着我让我去找他。
弟弟看起来不是很高兴，只有等他的心情稍微好一点后再跟他好好的讨论这个问题的，他知道了很淡定，告诉我他不会像其他的同学那样做的。
我看他现在的样子没有想的那么糟，于是就想把他接出医院，我征求了医生的意见告诉他弟弟现在的情况是不是可以先出院了，然后再进行后期的康复训练，我以为医生会很不愿意，结果他居然同意了。
我带着弟弟走出了医院，但是不能把他接出来了就什么都不干在家待着啊，去学校他又不能够跟得上学校的课程，现在该咋办呢？
这时，我刚好到家，不知道什么风把秦鸣给吹来了，我看见他并没有很高兴，因为心里有心事，根本就没有那么多的时间理他，他整天游手好闲的，还有空到我这里来找我，肯定是没什么好事，于是我就给他了一个眼色，让他自己随意！
他还真不客气，就直接坐到了沙发上，打开电视在看电视了，弟弟跟他的关注也还好，毕竟都是之前有过长时间接触的，所以交流起来也比较的顺利，我让他先帮忙看着弟弟，自己去弄饭去了。
经过了这些天的锻炼我的做饭技术已经到了炉火纯青的地步了，不到一个小时就弄了两菜一汤，还加自己做的米饭，这时秦鸣哼跑到厨房循着香味，说：“余承启这小子口服挺好呀，现在你做饭都已经是这水平了，那以后还有啥话说呢？那岂不是更加的纯熟了吗？”
我没理他，只是递给他一碗饭，意思就是让他闭嘴咯，弟弟说我做的饭就是好吃比在学校吃的要好的多，至少不用像在医院那样每天都是为了填饱肚子，才勉强吃的！
我让他爱吃就多吃点，不要为了挑食而养成不好的习惯，这样对长身体不好呢！他也很愉快的答应了我，现在我们俩之间的交流非常的好，我不用像以前为了跟他找话题而半天不知道说什么了，现在只需要我给他提示一点他想要说的，他就能够很流利的接上我的话。
秦鸣见我和弟弟的交谈与交流根本不像是一个自闭症儿童的表现，让我考虑让弟弟去学校读书，不要在家里。
“你以为我不想吗？现在他的情况，根本不适合去学校跟同学们相处，我怕到时候学校的同学会说出一些伤害他的话，而且他现在根本不能接受学校的教学思维，现在他是四年级，思维方式正在向抽象思维转变，而他的思维好像不能够一下子转变过来，所以恐怕不行哦！”
“你可以让他去特殊学校啊，我知道很多的特殊学校都是针对他这种儿童的，里面的教育等一系列都很好的，你完全不用，担心这个问题！”
我听到他这样说后，就把这个任务光荣的交给了他，让他帮我联系，到时候我再把弟弟带过去让学校的老师看看是否可以呢！
这对于他来说确实不是一件难事，他人脉很广，认识的人多了，自然在这方面就会有所了解，他给我一个ok的手势，表示接受信息的意思！