第三十九章 老师
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学校的建造，已经完成了第一个阶段，可以投入使用了。
孩子们的训练也已经初见成效，在高贤精心设计的计划中，他们现在的纪律性很强，可以开始进入正式的学习阶段了。
所以老师的问题，迫在眉睫。
高贤没少为这件事情头疼，因为要在这个时代找到一个符合自己要求的老师，可谓是天方夜谭。
实在没办法之下，他才把四本教科书给了吴志，让他下去试试，本身并没有抱多大的希望。
然而无心插柳柳成荫，三本教材，居然都有了眉目。
当即之下，高贤让吴志把他的二儿子和鲁青山都叫来了，几个人一起，在新建的一个学堂里面开会。
吴志的二儿子叫吴天，当高贤第一次知道这个名字的时候，吓了一跳，甚至还专门跑去看了看，这个小伙子是不是一头帅气的披肩长发。
结果自然不是，此吴天非彼无天，他只是一个精瘦的十七岁小伙子而已。
再次见到高贤的时候，他还是显得有些局促，跟在吴志的身后，手脚不知道往哪里放。
“都到齐了，那我们就开始吧。”高贤坐在讲台上，看着教室里面几个年龄跨度极大的人，有种别样的感觉。
“青山，你那边怎么样，走开一会儿没事吧？”高贤询问道，鲁青山的工坊现在仍旧是重中之重，可不能出了岔子。
鲁青山回答道：“没事的，他们已经熟悉了制作的流程和手法，我现在只是负责一点最关键的部分。”
“不会耽搁冯兄交代的任务。”
冯锦今天已经来过了，给工坊下达了高贤的命令，全力赶制织布机。
“那就行。”高贤看着所有人，说道：“今天，我们对于孩子们老师的问题，做一个简短的会议。”
高贤首先询问吴志：“关于那本《诸子百家哲学论》，你先谈一谈自己的感受。”
吴志想了想，说：“老爷，这本书的内容，其实倒是挺简单的。”
“里面讲述的都是一些小故事，然后通过这些小故事，表达出某种思想。”
“关于诸子百家的思想，我以前学习过一些，所以通读下来没有什么障碍，但是另外有的故事中所表达的思想，我实在是有些...”
“不敢苟同。”
高贤听出了吴志话里面的关键点。
“不敢苟同？这么说来，你其实还是看懂了。”
吴志脸上带着苦笑，说：“都是些通俗易懂的故事，自然是能看得明白，但是它们所描述的道理...就比如那个讲述女子独立自强的故事，就有点荒谬了。”
吴志说的很直白，但是很现实。
这个时代的人，特别是读书人，老旧观念极为根深蒂固，很难在短时间内改变。
高贤叹了口气，道：“吴志，我问你，你觉得鱼娘如何？”
吴志一愣，顿时想到了那个为了几亩良田，扑上来要跟自己拼命的小丫头。
他当初非常不理解高贤，为什么要让一个屁大的小女孩来统领农业上的事情，然而事实告诉他，鱼娘不仅能做，而且做得极为出色。
她不但在很短的时间里，规划好了农田的开荒和种植，而且引水灌溉，堆肥育种，都做得有声有色。
甚至连那些老农户们，都对她心服口服。
吴志自己的感受，也是真真切切。
农田刚开始进行开荒的时候，鱼娘这个十二三岁的小女孩，天天在泥土里面折腾，浑身上下就没有一处干净的地方。
对于她这种认真负责的态度，就连他自己，也对鱼娘心生了几分佩服之感。
“鱼娘...的确很不平凡，但她是老爷您亲自培养的人啊。”吴志说道。
高贤摇了摇头，说：“那你就错了。”
“农业上面的事情，我只是给她提供了一些资料罢了，现场的实施问题，我从来都没有教过她，都是她自己琢磨出来的。”
吴志脸色微微一震，若真是这样，那这个小女孩，是真的不得了啊。
“老吴，你现在跟了我两个月了，你可以回想一下，现在的你，和以前有多么大的区别，现在的想法，和以前相比有多么大的改变。”高贤说道，
吴志脸色变换，是啊，他前几天还在跟两个儿子讲呢，以前的自己是多么的蠢，现在跟了高贤，有多么的明智。
“不要总是守着自己的老观念不放。”高贤语重心长地说。
吴志点点头，笑道：“总训诫孩子们要懂得变通，没想到自己却犯了这样的错误。”
“老爷，我明白了。”
他是个聪明人，既然高贤今天都把话说到这个份上了，那显而易见，他是想让自己做一回老师，给孩子们上《诸子百家哲学论》这堂课。
高贤感到有些欣慰，说：“放心，你还是我们高家的大管家，还有许多要忙的事情呢，少了你可不行。”
吴志哈哈大笑，表示一切都没有问题。
第一个老师，就这样妥当了。
高贤又看向鲁青山。
鲁青山挠了挠头，说：“高兄，我嘴比较笨，授课这种事情，恐怕不太行吧？”
再傻的人也看明白了，高贤今天是来选老师的。
“你先说说对那本书的看法。”高贤说。
鲁青山说：“《入门自然科学》吗，我跟随程老师去了不少地方，他也给我讲了许多这方面的知识，所以还算是比较了解的。”
高贤拍了一下桌子，说：“那就行，只要不影响织布机的生产，你就来给这些孩子们上课。”
鲁青山还想说些什么，被高贤制止了。
“想象以前程老先生是怎么教导你的，你就怎么教这帮孩子。”
鲁青山没有再拒绝，点了点头。
第二个老师也有了。
然后就是吴志的二儿子，吴天了。
还没等高贤开口，吴天就说话了。
“那个...老爷，那本《拼音与简体字》，其实我也有好多地方没有看懂，我怕有些地方理解的不到位，将来误导了别人。”吴天有些紧张，结结巴巴地说。
高贤脸上带着笑容，说：“我先问你，你为什么对这本书感兴趣？”
吴天抬起头，说：“老爷，我从小就喜欢研究文字，大篆，小篆，金文，女真文，还有一些鞑靼文字，我都看过。”
“所以阿爹给我四本书的时候，我一眼就相中它了，它里面所讲述的识字方法和文字拆解，和我从前接触的所有文字，都不一样，实在是太惊人了！”
谈到这件事情，吴天立即兴致大涨。
高贤微微一笑，第三个老师，也成了。
学校的建造，已经完成了第一个阶段，可以投入使用了。
孩子们的训练也已经初见成效，在高贤精心设计的计划中，他们现在的纪律性很强，可以开始进入正式的学习阶段了。
所以老师的问题，迫在眉睫。
高贤没少为这件事情头疼，因为要在这个时代找到一个符合自己要求的老师，可谓是天方夜谭。
实在没办法之下，他才把四本教科书给了吴志，让他下去试试，本身并没有抱多大的希望。
然而无心插柳柳成荫，三本教材，居然都有了眉目。
当即之下，高贤让吴志把他的二儿子和鲁青山都叫来了，几个人一起，在新建的一个学堂里面开会。
吴志的二儿子叫吴天，当高贤第一次知道这个名字的时候，吓了一跳，甚至还专门跑去看了看，这个小伙子是不是一头帅气的披肩长发。
结果自然不是，此吴天非彼无天，他只是一个精瘦的十七岁小伙子而已。
再次见到高贤的时候，他还是显得有些局促，跟在吴志的身后，手脚不知道往哪里放。
“都到齐了，那我们就开始吧。”高贤坐在讲台上，看着教室里面几个年龄跨度极大的人，有种别样的感觉。
“青山，你那边怎么样，走开一会儿没事吧？”高贤询问道，鲁青山的工坊现在仍旧是重中之重，可不能出了岔子。
鲁青山回答道：“没事的，他们已经熟悉了制作的流程和手法，我现在只是负责一点最关键的部分。”
“不会耽搁冯兄交代的任务。”
冯锦今天已经来过了，给工坊下达了高贤的命令，全力赶制织布机。
“那就行。”高贤看着所有人，说道：“今天，我们对于孩子们老师的问题，做一个简短的会议。”
高贤首先询问吴志：“关于那本《诸子百家哲学论》，你先谈一谈自己的感受。”
吴志想了想，说：“老爷，这本书的内容，其实倒是挺简单的。”
“里面讲述的都是一些小故事，然后通过这些小故事，表达出某种思想。”
“关于诸子百家的思想，我以前学习过一些，所以通读下来没有什么障碍，但是另外有的故事中所表达的思想，我实在是有些...”
“不敢苟同。”
高贤听出了吴志话里面的关键点。
“不敢苟同？这么说来，你其实还是看懂了。”
吴志脸上带着苦笑，说：“都是些通俗易懂的故事，自然是能看得明白，但是它们所描述的道理...就比如那个讲述女子独立自强的故事，就有点荒谬了。”
吴志说的很直白，但是很现实。
这个时代的人，特别是读书人，老旧观念极为根深蒂固，很难在短时间内改变。
高贤叹了口气，道：“吴志，我问你，你觉得鱼娘如何？”
吴志一愣，顿时想到了那个为了几亩良田，扑上来要跟自己拼命的小丫头。
他当初非常不理解高贤，为什么要让一个屁大的小女孩来统领农业上的事情，然而事实告诉他，鱼娘不仅能做，而且做得极为出色。
她不但在很短的时间里，规划好了农田的开荒和种植，而且引水灌溉，堆肥育种，都做得有声有色。
甚至连那些老农户们，都对她心服口服。
吴志自己的感受，也是真真切切。
农田刚开始进行开荒的时候，鱼娘这个十二三岁的小女孩，天天在泥土里面折腾，浑身上下就没有一处干净的地方。
对于她这种认真负责的态度，就连他自己，也对鱼娘心生了几分佩服之感。
“鱼娘...的确很不平凡，但她是老爷您亲自培养的人啊。”吴志说道。
高贤摇了摇头，说：“那你就错了。”
“农业上面的事情，我只是给她提供了一些资料罢了，现场的实施问题，我从来都没有教过她，都是她自己琢磨出来的。”
吴志脸色微微一震，若真是这样，那这个小女孩，是真的不得了啊。
“老吴，你现在跟了我两个月了，你可以回想一下，现在的你，和以前有多么大的区别，现在的想法，和以前相比有多么大的改变。”高贤说道，
吴志脸色变换，是啊，他前几天还在跟两个儿子讲呢，以前的自己是多么的蠢，现在跟了高贤，有多么的明智。
“不要总是守着自己的老观念不放。”高贤语重心长地说。
吴志点点头，笑道：“总训诫孩子们要懂得变通，没想到自己却犯了这样的错误。”
“老爷，我明白了。”
他是个聪明人，既然高贤今天都把话说到这个份上了，那显而易见，他是想让自己做一回老师，给孩子们上《诸子百家哲学论》这堂课。
高贤感到有些欣慰，说：“放心，你还是我们高家的大管家，还有许多要忙的事情呢，少了你可不行。”
吴志哈哈大笑，表示一切都没有问题。
第一个老师，就这样妥当了。
高贤又看向鲁青山。
鲁青山挠了挠头，说：“高兄，我嘴比较笨，授课这种事情，恐怕不太行吧？”
再傻的人也看明白了，高贤今天是来选老师的。
“你先说说对那本书的看法。”高贤说。
鲁青山说：“《入门自然科学》吗，我跟随程老师去了不少地方，他也给我讲了许多这方面的知识，所以还算是比较了解的。”
高贤拍了一下桌子，说：“那就行，只要不影响织布机的生产，你就来给这些孩子们上课。”
鲁青山还想说些什么，被高贤制止了。
“想象以前程老先生是怎么教导你的，你就怎么教这帮孩子。”
鲁青山没有再拒绝，点了点头。
第二个老师也有了。
然后就是吴志的二儿子，吴天了。
还没等高贤开口，吴天就说话了。
“那个...老爷，那本《拼音与简体字》，其实我也有好多地方没有看懂，我怕有些地方理解的不到位，将来误导了别人。”吴天有些紧张，结结巴巴地说。
高贤脸上带着笑容，说：“我先问你，你为什么对这本书感兴趣？”
吴天抬起头，说：“老爷，我从小就喜欢研究文字，大篆，小篆，金文，女真文，还有一些鞑靼文字，我都看过。”
“所以阿爹给我四本书的时候，我一眼就相中它了，它里面所讲述的识字方法和文字拆解，和我从前接触的所有文字，都不一样，实在是太惊人了！”
谈到这件事情，吴天立即兴致大涨。
高贤微微一笑，第三个老师，也成了。